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何為老師?學高為師,身正為范
2021-09-10

今天是教師節,中午給曾經的老領導發了首藏頭詩,表達了一下節日的問候。老領導曾經是人民教師,教書育人十載,德高望重,毫無官架,和青年職工打成一片,工作之余往往以“老師”稱呼。因其是數學老師從事過文秘工作,我們也打趣的說道:“您是數學教師中寫作最好的,文秘工作中數學最好的。”前段時間宣傳科約稿,讓寫寫關于師傅徒弟的小故事,沒有思路也便沒回復,真到了教師節當天了,反而想起來身邊的兩件小事。

一、一個半小時的“師徒”

8月份,生產服務中心機加工部的孫馳和比武辦成員正緊鑼密鼓地籌備煤業公司“山東能源杯”綜采維修電工專業承辦工作。孫馳是現場工作的負責人,同時還是機修鉗工專業的參賽選手。

一天,他興高采烈地拉著我:“提,跟我去那邊看看我做的工件怎么樣,不是跟你吹,讓你見識一下第一名和第二名的差距。”我拿起鑲配件,打量了一番。

“怎么樣?夸夸我。”

“夸你啥啊?多明顯的縫隙,都不用塞尺,平面都沒挫好,凸凹件也配不起來。這個水平怎么參加煤業公司的比賽?比滿樂的水平差得太遠了。”我不屑的把配件扔到了操作臺上。

“滿樂?我聽過他的大名,他參加了礦井維修鉗工專業的比賽,但是我和他沒接觸過。要不你幫忙打個電話,指點指點我?快點快點,回頭請你吃飯。”

我滿懷著“強烈得集體榮譽感”,拿起電話打了過去。

“滿班長,下午有空不,來機廠指導指導孫馳的加工件,和你的差距有點大。”

“現在十點半了,我中班得下井,要不這樣吧,我中午11點到機廠,俺倆互相學習交流交流。”

滿樂如約而至,二人沒吃中午飯,交流了一個半小時。

9月3日,煤業公司對大比武的成績進行了公示。滿樂獲得煤業公司“山東能源杯”礦井維修鉗工專業第一名,孫馳獲得機修鉗工(裝配件)專業第一名。

二、師徒情

“剛才我收到俺徒弟給我發的信息,祝我節日快樂。”王建老師滿臉欣喜地跑到隔壁辦公室“炫耀一番”。

“真溫暖,你這個徒弟真不孬”。

“還再啦不?不光這,逢年過節還給我送個小禮物呢。人家現在在濟南,還能想著我,沒白帶這樣徒弟。”

這一波“師徒情”秀的大家滿臉羨慕,討論起了這個徒弟怎么怎么好。

在教師節這樣一個特殊的日子,一句對老師的祝福并不算稀奇,但對于一個已經離開崗位5年,逢年過節都會想著給曾經的師傅發信息、打電話的徒弟,大家應該會感慨“這個徒弟真是有心之人”。另一方面,徒弟知道感恩更彰顯了“老師”的德高望重。

人民教育家陶行知先生說過:“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”(劉提)



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